发布时间:2021-03-07 来源:亚博网页版4824
省建筑工程学校选择学校特色,培养实用技术人才,关注为社会运输“销路”的毕业生。建设学校根据学生的科学知识水平和拒绝接受能力,进行“材料教育”,将学生分为不同水平积极开展教育。
对基础好的学生开展系统专业理论教育,对基础薄弱的学生主要培养实际操作技能。教育部门根据分层教育的特点,希望教师参加教育计划的制作和实行性教育纲要。
在学校教师融合教育实践中,主编、参编教材和参考资料有20多种,一些教材也被全国建筑类中专学校使用。学校教师制作的物理教学课件获得全国中专物理课件制作比赛三等奖,获得全省物理课件制作比赛二等奖。环绕实践教育环节,学校新建装饰材料、结构展示室,开设住宅定位放线、钢筋捆扎工程实训课程,进一步完善抹灰工程、建筑工程、天花板工程、铝窗框工程实训条件,制作了供应图和结构课程教育用模型11种共80馀件。
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